第267章 企业子弟学校

    孙卫国很支持这个方案，他甚至把早就不管公司事务的姜秀萍也请了出来，一同听取大家对此的意见。

    这件事说小可不小，因为关系到在座每个人后代的教育问题，大家都十分热烈地参与了讨论。

    过了一会，黄老也被孙大海派巴特尔接了过来。黄老刚回家，被等在家里的巴特尔告之孙大海的计划，老人家饭都没有吃，就直接过来了。

    “这是利国利民的大好事呀。”黄老一上来，就把事情做了定性。

    “我们都知道，部分部委有自己的学校，许多国营大企业，也有自己的学校，从幼儿园到大学，我们国家其实是支持有条件的企业办学的，前提是要遵守教育部的各项规定，并且只能选用国家规定的教材。”

    “我们只主要是强化英语教学部分，还增加了一些实用的课程，会以选修课或课外兴趣班的形式，教授给学生。”黄菲菲回答。

    “师资你们打算怎么解决？”黄老问。

    “以中学为例，我们打算采取三三制，三分之一的应届师范学校毕业的学生，三分之一外聘有教学经验和资格的在职老师，剩下三分之一，准备聘请香江或国外的老师。

    小学外聘教师的比例要低一些，幼儿园只聘用外国人做英语老师，其他任课老师与生活教师，都由国人担当。”

    “嗯，这样好，一开始，步子不要太大。”黄老说道。

    “这几所学校，是不是要与现有教育体系进行对接？”姜秀萍问。

    “是的，我们面临毕业的学生，会参加市里统一考试，毕业成绩合格，一样可以拿到教育局认可的毕业证书。

    如果有学生在升小学，小升初，或者中考时，想考到别的学校，也是可以的，因为学校内主要课程的设置，都和其它学校一样。”

    这些问题黄菲菲和孙大海讨论了多次，现在她回答起来，一点也不打磕绊。

    “咱们的员工子弟，要是填不满名额，学校对外招生吗？”姜秀萍问了一个很实际的问题。

    “学校刚开始的时候，我们自己的学生肯定不足，原则上不足一个班的时候，额外招生，补足人数。如果基本满编，就不再招收外界学生了。

    因为我们的学校采取的是双语教学，外界的学生很难快速适应这样的学习方法，他们的学习压力会非常大。所以，我们原则上不会大规模对外招生的。”

    孙大海这时插了一句：“对外招生很麻烦，费用问题就不好解决。我们不是公立学校，教学经费也没有财政补贴，我们靠的是教育基金，也就是几家公司提供的利润来养活学校、老师和学生，对外人怎么收费呀！”

    “高中毕业以后呢？参加高考还是怎么样？”

    “学生高中毕业以后，可以参加国家的高考，也可以到香江或国外读大学，我们会尽快建立好这方面的渠道。

    如果学生成绩不好，或不愿意继续深造，我们的企业会从高中毕业后接受学生，安排他们到力所能及的工作岗位中去。”

    “如果学生中途去改读别的学校，或者毕业后不服从公司的工作安排，想到其它单位工作呢？”黄老问。

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