行都好。
和我想的一样,梁叔叔歉意的表示,那是公安机会和检察机关的事,他不方便介入其中。不过梁叔叔保证,他可以在我爸妈被移交法院之前,再让我和他们见一面。
这就已经是梁叔叔所能帮我的极限了,我再三感谢了梁叔叔,直到他接电话说梁小蝶要他出去接她才离开。
梁叔叔走了,小杨不久后回来了,她说梁小蝶父女今晚上不回家,有事回了梁小蝶母亲家里。
这是梁小蝶家事,我不好多问。家里只有我和小杨,我发现她回家后第一件事就是赶紧把玉佩收起来,我笑着对小杨说那枚玉佩真漂亮,是你亲人留下的吧?
小杨说是的,是她姥姥留下的,我也不再多问。
随后,我和小杨像昨晚那样子坐在沙发上看电视,我们俩又谈到了孩提时的理想。我发现小杨特别喜欢聊教师,在接下来的一个小时时间里,她全部说的是学校谈及的是老师。
我又想起了那个梦,昨夜我带着学生划船的梦真的很有趣。小杨在我入睡前,又问我昨晚的梦真的只有那些吗?
这是她第二次这样问我,我说真的只有那些梦境,小杨就笑着说那梦真美。
感觉小杨有些奇怪,但又说不出是哪里不对劲。回到我的寝室躺下后不久,我就睡着了。
而这一次,我居然又做了一个关于当教师的梦境!
——
第二天早上的第二堂课,是我在高二六三班的艺术课。
拿着音乐课教程走进三班教室的时候,看到了对我很有深意一笑的梁小蝶。我把教案往讲台上一放,直接开课道:“今天,我给同学们上一堂你们从没有见过的音乐课。”
梁小蝶笑着抢话问道:“沈老师,什么是我们从没有见过的音乐课呢?”
这个问题问得太好了,适时的调动了和学生们的互动性。我朝着梁小蝶投去一个赞赏的目光,说道:“最近最火热的一首歌,大家知道是什么吗?”
“我觉得是《爸爸去哪儿》,呵呵……”有女生笑答。
“兄弟抱一下!”有男生马上叫嚷着:“这首歌我一去ktv必唱。”
“我不是男神。”
“张杰的《他不懂》,我超喜欢他!”
紧跟着,教室里的学生们各自说着他们喜欢的歌曲,而我则是笑眯眯的不给予阻止。一堂课要上得有气氛,必须得和学生们真正的融为一体,不能因为我是老师,而觉得高高在上。
几分钟之后,我微笑着压手示意大家安静下来,说道:“同学们说出来的歌曲都很不错,每一首歌其实都是一个故事,蕴含着人生的酸甜苦辣咸。或者是阐述友情,又或者谈论亲情,还有讲述我们伟大的亲情。”
学生们含笑看着我,看得出来我的话让他们很认可。
“今天,沈老师最想让大家记住的是亲情,我丢开教案里的歌曲不谈论,只想给大伙儿说一说《时间都去哪儿了》这首歌。”
我的话语刚出口,梁小蝶叫嚷道:“好啊好啊,王铮亮这首歌真的很好听。”
我颔首一笑,说道:“对,王铮亮唱这首歌很动情,我第一次听到这首歌曲的时候,鸡皮疙瘩都感动起来了。我马上想起了世间上的爸妈,他们辛辛苦苦一辈子,一转眼间就老了。同学们,我们每一位都有爸妈,他们很伟大,所以今天我要让大家深刻意识到父母亲有多么的爱我们。”
“好……”教室里,响成一片。谈及父母,天下的人都会心存感恩和认可。
看着学生们情绪高涨,我从裤兜里取出手机,然后示意大家把窗帘给拉下来。
顿时,教室里的光线黯淡了不少,我又叫学生关闭上门窗制造绝对的静霭,然后播放着《时间都去哪儿了》这首感人肺腑的歌曲——
“门前老树,长新芽;院里枯木,又开花;
半生存了好多话,藏进了满头白发。
记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把爱交给他,只为那一声:爸妈!
时间都去哪儿了?还没好好感受年轻,就老了。生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了、笑了。
时间都去哪儿了?还没好好看看你,眼睛就花了,柴米油盐半辈子,转眼就只剩下,满脸的皱纹了……”
很快,我发现教室里的男男女女们开始变得极为严肃,他们脸上原本的微笑消失不见。随着歌曲*部分的演唱,我甚至发现有一两个女生在默默的流泪。
一首歌几分钟之后在忧伤的调子里结束,我不等学生们回过神,马上说道:“现在有请梁小蝶扮演白发苍苍的妈妈,而我扮演佝偻身躯的爸爸,其它学生们为我们俩共同演唱这首《时间都去哪儿了》,同学们,好不好?”
“好……”学生们齐声叫喊着,他们的掌声响彻教室。