4、部落，叫有林（3）

反而因为长期被奴役的生活而被灌输的观念，使得这些人在看到宁希的时候，居然多了一种崇拜的心理……

    报名的工作其实很简单，每个人把要参加学习的人的名字报出来，让宁希做个记录，便以后安排课程就是了，可是就是这个简单的工作，却耗时极为漫长，原因也很简单，宁希要记下人，自然不可能单凭那张脸，她一时之间也不可能记下全部的八十多口子的名字，想当然就拿了一块编出来的麻布，用烧成黑木炭的木条在上面记录下来。

    几乎从来没有见过文字的有林部人，看见自己的名字居然能够用神圣的文字写出来，爆发出来的热情那几乎是不可想象的，每个人都想多看几眼自己的名字，希望自己最起码能够知道自己的名字要怎么写。

    更有甚者，一把就抢过了宁希手上的炭笔，指着自己身上的麻布衣服，求她把他们自己的名字写上……

    虽然宁希也能理解这种心情，就好像之前她工作的实验室里的老外们，在知道她的国籍后，就都很热情的要求她写出他们名字的中文写法来，还会美滋滋的照猫画虎描出来，这的确是因为他们觉得中文字很神奇。

    可，那都是老外啊！这群有林部的人，根本就都是中国人的长相好不好啊？哪怕你们从来没见过文字，也不能做出这样的事情啊？

    ——往衣服上签名，签的都应该是名人的好不好啊！在自己衣服上写自己名字什么的，那都是幼儿园为了方便老师区分小朋友的衣服才做的事情啊！

    宁希满脸黑线的看着那些衣服上写了名字，得意洋洋离去的部落族人们，不由得抚额，其实她未来要做的不是扫盲班老师，而是幼儿园的保育员吧？

    等到宁希在言的帮助下，记下了所有学生的名字——即全部落的人之后，其实她已经把所有名字都写了两遍了……至于奔，那样一个大汉，居然也都红着脸做出了同样的要求，就连言自己也很不害臊的要求宁希在他的衣服下摆出写了一个很飘逸的“言”字。

    把名单一收，宁希伸了个懒腰，简单的分了一下，孩子们都在一起上课，小孩子嘛，接受能力强，白天也没有太重的劳动交给他们，与其让这些稀少的孩子每天在部落里瞎跑闹出事来，不如她开办个学校安排他们，也算对得起部落付给她的“薪水”。

    至于成年人，宁希决定在开始的十来天，先简单的教些东西，然后进行一次测试，根据各自的水平再分班，现在都是零基础的，就从每个生产的队伍里面分拨过来学，这样什么劳动都不耽误。

    确定了这样的章程，宁希就和言有很艰难的商量了一遍，在好不容易弄懂了宁希的意思后，言没有丝毫意外的同意了，并答应把这间石屋当做是教室，每天宁希可以过来在这里为大家上课……

    安排妥当了工作的问题，宁希很满意的带着几块麻布和一条木炭走出了石屋，从来没有做过老师的她，决定要回去开始备课！

    对于宁希这样一个在国外求学的理科生来说，汉语拼音什么的那都是很艰难去回忆的东西，虽然只是扫盲的老师，但孩子们她觉得还是从头学起比较好，最好能编出几篇简单的课文帮着他们认字，到底那也是部落未来的希望嘛！

    既然来到了这里，在不确定自己是不是能够回去的之后，一切都要为了部落的未来着想——部落的未来，那就是她宁希的未来嘛！她自己可是无力独自生存在这远古时代的！

    “宁——希——”

    宁希转过头，就看到奔抱着几个果子站在她身后，眼前不禁一亮，这水果纯天然无污染，比她曾经吃过的好吃多了，这两天她的确很迷这个，没想到奔居然如此“善解人意”？可……这样私自那部落的东西，不会惹起众怒么？

    宁希有点儿犹豫的看了一眼奔，指了指果子，又指了指她自己，用疑惑的眼神看着奔，慢慢的问道：“你，这是，给，我的？”

    “给，你。”奔点点头，笑了笑，把果子放到了宁希的怀里，才一边比划一边道：“我——我——”说着，他做了一个跑的动作，又做了一个摘东西的动作，然后很期待的看着宁希。

    “你，跑去摘的？”宁希点点头，伴随着奔的动作，分别说了“跑”和“摘”两个词。

    奔了悟了，立刻便道：“宁希，我，跑去摘的。”

    ——飞毛腿很聪明嘛！

    宁希满意的点点头，笑嘻嘻的看了看果子，才对着奔道：“谢谢！”

    有了这样的学生，以后的教学活动应该是比较顺利的吧？不怕学生笨，就怕他们不学啊！这里的人学习热情如此强烈，再笨的也能学会了！