文的意思后,便开始接着教下边的:“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。”
他的话音一落,学生们便自觉地跟读了起来:“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼,窦燕山……”
教过了两遍后,陆诚便让他们自己先朗读几遍,自己又继续低头练字。
他写的是《声律启蒙》,是一本直到清朝时才出现的儿童启蒙读物。这本书籍是训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物。
陆诚写出来,倒也不是一定要拿来当作教材,而是正好练字,便顺手写出来罢了。他暂时的打算,是只当一年的私塾先生,毕竟这不是自己的主业,自己也不可能会当一辈子的夫子。
在一年里,要教授学生这么多本书,时间也不一定够用,只能是先教教看吧。若是孩子们学的比较快的话,这《声律启蒙》也是可以教的。
明年是乡试的“大比”之年,科考时间固定在八月,距离现在还有整整一年的时间。陆诚对自己很有信心,觉得应该是有机会中个举人回来的。
当然了,准确点来说,他是对自己脑袋里储存的八股文很有信心。
这年代的先生们,也是十分清闲的,通常一天的正课,总共只会花上两个时辰的功夫来教,便可以给学生们放学了。
两个时辰也是分开来教,中间都会有让学生们放松休息的时间。
午间休息的时间,陆诚便放弟子们到院子里玩耍去了,自己也跟在后头出了书房,放松放松。
陆诚性子随和,在自己的弟子们面前,也不会太过严肃。
他和这年代的夫子们有些不同,不会像那些人一样,为了要在自己的弟子们面前摆出一副威严的模样,基本上都喜欢板着一张臭脸,像是谁欠了他好几百两银子似的。
随和可不代表不严厉,如果是有学生不用功读书,在课堂上犯了错误的话,陆诚也是会沉声训斥的。
两天的功夫下来,这八名弟子也算是摸透了他的脾性,除了在课堂上比较安分以外,在课间休息的时间里,也表现出了这个年纪应有的开朗与活泼。
陆家的小院里,多出了这帮弟子们,倒是比以往热闹了许多。
这几天,赵家那边也没了动静,赵玉龙也没有再公然上门来欺负陆诚了。这倒也符合常理,毕竟他现在有了贺知府这样的靠山,赵家又哪敢再随意来招惹?
但是陆诚相信,赵家是绝对不会善罢甘休的,唯一一个中了秀才功名的儿子,都因为自己而被革去了功名,永不录用,还处以杖刑加徒刑。
当然了,这年代是能够赎刑的,且还合乎律例。
赎刑,即用钱来减轻刑罚。赵家花了大价钱才免去了赵玉虎的徒刑,而杖刑一百,也改成了笞刑五十。
有了左国玑这样的朋友,加上府尊大人出面帮自己洗脱了冤屈,陆诚虽知道赵家还会再想着法子来对付自己,却也无须太过担忧。
午后又教了学生们一个时辰,到了未时便放学了,不过陆诚的烦恼也来了。
因为,堂舅一家人上门来了。
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(PS:停电一天,手机也没了网络,晚上九点才正式开工赶了这一章。。。另外,感谢【莫正须】和【会飞的饺子】的打赏,马甲的符号打不出来。)